Formation qualifiante au métier d’assistante de vie dépendance ADVD

Formation qualifiante au métier d’assistante de vie dépendance ADVD

Infos Formation

LA Formation qualifiante au métier d’assistante de vie dépendance ADVD

POUR INFORMATION : Démarrage d’une session à SAINT LOUIS EN FEVRIER 2019 – Sélections à venir, inscrivez vous chez votre conseiller pôle emploi ou adressez vous à pôle emploi Saint Louis.

L’Assistant de vie dépendance contribue au bien être des personnes au sein de leur foyer en respectant leur
dignité, leur intégrité, leur vie privée et leur sécurité. L’ADVD aide en mettant en œuvre les gestes et techniques
appropriés dans le respect de l’intimité et l’écoute de la personne.

 

Conditions d’accès à Formation qualifiante au métier d’assistante de vie dépendance ADVD dans le Haut-Rhin

Types de public :

BÉNÉFICIAIRES DU RSA OU DE L’ASS
DEMANDEURS D’EMPLOI -26 ANS
ACTIFS OCCUPES
DEMANDEURS D’EMPLOI

 

 

Spécificités : Accès uniquement après sélection par notre organisme puis entretiens avec les employeurs.
Commentaires : A l’issue de la sélection par Sahneo, présentation aux employeurs partenaires pour l’obtention d’ une promesse d’embauche.

Inscription à Colmar ou Mulhouse,etc… : Inscription auprès des conseillers Pôle emploi ou Sahneo par mail: contact@sahneo.com

 

Objectifs de la QUALIFICATION AU MÉTIER d’ASSISTANTE DE VIE DÉPENDANCE ADVD

 

BLOC 1 : Gestion de son activité multi employeur 101,5 h

– Adopter une démarche efficace pour trouver de nouveaux employeurs – Organiser son activité auprés de plusieurs employeurs – Droits et devoirs dans l’exercice de son métier – Création d’outils pour développer et organiser son activité – S’initier aux logiciles de bureautique dans son activité professionnelle

BLOC 2 : Organisation de son espace de travail 45.5 h

– Organisation et aménagement de l’espace – Sécuristion de l’espace professionnel

BLOC 3 : Relation et communication efficaces 66.5 h

– Intégrer des pratiques professionnelles respectueuses de l’environnement – Accompagnement à la séparation – Gestion des situations difficiles – Comprendre un contexte, une culture pour adapter sa communication

BLOC 4 : Entretien du cadre de vie et préparation aux repas 59.5 h

– Entretien du cadre de vie – Entretien du linge et techniques de repassage – Réalisation de menus simples et adaptés

BLOC 11 : Maintien ou création d’un lien entre la personne accompagnée et son environnement 59.50 h

– Limites affectives et bientraitance – Assistant de vie auprès de personnes âgées dépendantes – Activités sociales et de loisirs adaptées au degré d’autonomie de le personne aidée

BLOC 12:Accompagnement personne dépendante dans la réalisation des actes de la vie quotidienne 66.5h

– Toilette de confort – Aide à la prise de repas d’une personne dépendante – Élaboration de menus spécifiques adaptés – Transfert et déplacements en toute sécurité d’une personne à mobilité réduite

BLOC 13 : Prise en compte des besoins de la personne accompagnée dans son environnement 52.5 h

– Travail en collaboration avec d’autres professionnels – Projet de vie et accompagnement adapté – Pathologies, rythmes et besoins Certificat APS/ASD 21 heures

Moyens pédagogiques de la formation sur Mulhouse, Colmar, Altkirch, Saint-Louis:

La formation se déroule selon trois types de séances :
les séances d’apprentissage basées sur des fiches pédagogiques détaillées conçues en amont de la formation
par l’équipe pédagogique et visant des objectifs précis sur la base du nouveau référentiel ADVF. Ces séances
reposent à la fois sur un apport de la part du formateur et la recherche d’informations par le stagiaire pour
construire son « Dossier de Synthèse des Pratiques Professionnelles » (DSPP) exigé par le référentiel.
les séances de régulation des apprentissages permettent au stagiaire de présenter son travail sur le DSPP et
d’en définir les points forts et les voies de progrès en interaction avec le formateur pilote. Ces séances permettent
aussi de préparer les stages en milieu professionnel de façon à mettre l’accent sur les expérimentations
nécessaires à la construction et l’amélioration du professionnalisme du stagiaire.
les séances d’évaluation des connaissances et des aptitudes permettent au stagiaire de faire un bilan sur ses
points forts et ses voies de progrès, dans le but de hiérarchiser ses propres apprentissages, de verrouiller les
acquis et d’orienter son activité sur les acquisitions manquantes ou insuffisantes. Il permet aussi au stagiaire de
se familiariser tout au long de la durée de sa formation avec la lecture, la compréhension et l’analyse de situations
telles que présentées à l’examen, ainsi que la construction et la présentation de ses aptitudes professionnelles
dans un temps donné.
– La certification du titre se fera lors d’un entretien oral avec le jury de certification IPERIA et Branche
Professionnelle sur présentation d’un dossier de preuves.